Kun jij je voorstellen hoe het leven in het Stenen Tijdperk was? Wat aten de mensen toen, welke voorwerpen/gereedschappen gebruikten ze en hoe, waar leefden ze?
Het Stenen Tijdperk is een prehistorische culturele fase, het geeft het niveau van de menselijke ontwikkeling weer en het duurde ongeveer 3,4 milljoen jaren. Ze wordt gekemerkt door het maken en gebruiken van stenen werktuigen.
Het Stenen Tijdperk wordt verdeeld in 3 perioden:
Deze perioden zijn gebaseerd op het niveau van vernuft in de aanpassing en het gebruik van werktuigen.
Figure 1: Prehistorische man, Bron,
Source: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stone-age-painting.jpg
Je bent verkozen uit alle scholen in het land om leermateriaal te maken voor andere scholen waarmee de leerlingen over het Stenen Tijdperk kunnen leren. We maken 3 teams, 1 per periode in het Stenen Tijdperk. De teamsleden gaan proberen om andere leerlingen iets te leren met een opstel dat geschreven is, alsof het geschreven is door iemand die in die periode leefde. Ieder team bestaat uit experts op 1 van de volgende gebieden: mensen, leven in de gemeenschap van die tijd, voeding, werktuigen. Door al deze informatie bijeen te brengen, kun je jouw opstel schrijven.
Om jouw aandeel in de presentatie van jouw team te kunnen leveren, zul je een aantal van de volgende vragen moeten beantwoorden plus andere vragen waarvan jij denkt dat die van belang zijn. Het hoeft niet beperkt te blijven tot de volgende vragen.
Gebruik de volgende bronnen of andere vindplaatsen die je verder kunnen helpen:
https://www.youtube.com/watch?v=rLFGra2TiTE
https://www.youtube.com/watch?v=xgd5Mt25koI
https://www.youtube.com/watch?v=mH_nCZL7-us
https://www.youtube.com/watch?v=agRKo_sEb4I
https://www.youtube.com/watch?v=UFE3t7qNJSs
https://www.theschoolrun.com/homework-help/the-stone-age
https://www.funkidslive.com/learn/top-10-facts/top-10-facts-about-the-stone-age/
https://www.britannica.com/event/Stone-Age
https://www.twinkl.co.za/homework-help/history-homework-help/the-stone-age-facts-for-kids/what-was-the-stone-age
https://www.penfield.edu/webpages/jgiotto/onlinetextbook.cfm?subpage=1525824
Om jouw team te informeren en hen te leren over jouw onderwerp (mensen, de samenleving van die tijd, voeding of werktuigen), maak je een presentatie met tekst, afbeeldingen, video’s of wat je ook maar nuttig vindt.
Nu je de presentaties voor jouw teamleden hebt gezien en je over alle informatie beschikt voor de periode die aan jou is toegewezen, kun je alle teamleden samenwerken aan het opstel. Je schrijft over jouw ervaring als een mens die in het Stenen Tijdperk leeft, en je vertelt de lezers wat je doet, hoe je je voelt en wat je denkt. Maak kaarten met afbeeldingen en tekst die het publiek helpen om jouw verhaal te begrijpen.
Wist je dat archeologen 4 soorten kunst voor het Stenen Tijdperk hebben vastgesteld? Dat zijn:
Denk je dat jij en je klasgenoten gelijkenissen kunnen vinden tussen kunst uit het Stenen Tijdperk en hedendaagse kunst? Wat is het verband tussen kunst uit het Stenen Tijdperk en het menselijk schrift? Waarom bestuderen we grottekeningen en door mensen gemaakte voorwerpen om iets te leren over het Stenen Tijdperk?
Verdere informatie over kunst uit het Stenen Tijdperk
https://www.newscientist.com/article/mg23230990-700-in-search-of-the-very-first-coded-symbols/
https://artsandculture.google.com/story/prehistoric-art-in-modern-and-contemporary-creations/7QVBYIHNu32FGA?hl=en
https://www.smithsonianmag.com/history/journey-oldest-cave-paintings-world-180957685/
https://www.youtube.com/watch?v=NdlQxISNpwY
https://www.youtube.com/watch?v=XMf4ZN31-7Q
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Stone_Age_art
http://artisticselection.blogspot.com/2014/12/history-of-art-stone-age.html
Leerlingen maken kennis met het Stenen Tijdperk, de vroegste mensachtigen en hun leefstijl, daarnaast met de invloed van it tijdperk op de samenleving en beschavingen. Daarnaast zullen leerlingen de volgende vaardigheden ontwikkelen:
De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteurs weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie.
t: +357 2466 40 40
f: +357 2465 00 90
e: scool.it@scool-it.eu
De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteurs weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie.
t: +357 2466 40 40
f: +357 2465 00 90
e: scool.it@scool-it.eu
De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteurs weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie.
t: +357 2466 40 40
f: +357 2465 00 90
e: scool.it@scool-it.eu
©2019 sCOOL-IT. All Rights Reserved.
Designed & Developed by PCX Management